数字教育杂志 省级期刊

数字教育杂志简介

《数字教育》经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为41-1435/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《数字教育》通过传播数字新技术和教育新理念，达到载体与内容的有机结合，实现展示现代化教育的多样性、便捷性、共享性、时效性、互动性、丰富性。

《数字教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：

（一）教学设计；教学策略；教学；教学模式；首要教学原理

（二）教学模式；教育；主动网络；大数据；研究生教育

（三）教育信息化；网络课程；教学模式；网络；课堂

（四）教学设计；信息化；信息技术；教育；教育信息化

（五）教育；STEM；知识可视化；教育信息化；教学设计

（六）高校；教师专业发展；教育技术；教育；教师

（七）教育技术；教育技术学；教育信息化；基础教育；教育

（八）TPACK；教育技术；教育信息化；信息技术教育；教育

（九）知识图谱；可视化分析；存在感；教育技术；地平线报告

（十）智能教学系统；人工智能；混合式教学；教育；英语教学

数字教育收录信息

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数字教育杂志荣誉

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数字教育杂志特色

1、正文文字请用宋体五号；独立引文用仿宋五号（起四回二）。

2、引注统一采用页下脚注形式，作者投稿时请按“1，2，3……”次序全篇连续编号，不加圈也不加括号，注码统一置于标点之后。

3、来稿要求具有一定的学术原创性，系未公开发表过的论文（内部刊物发表除外）。

4、文章题目不得超过20 个字，尽量不用副标题，不能含有标点符号。

5、来稿请注明所投栏目，文章的著录格式请参考《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015（信息与文献 参考文献著录规则）》。